T班之夜:意想不到的加拿大高中“汇报演出”!

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辛上邪(ID:globevisa)

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  之前分享过一篇文章,《 惊险│一场跌宕起伏的加拿大高中“择校”记! 》

  本来以为选完了也写完了,这事儿就结束了,没想到引发了后续种种讨论,颇有“树欲静而风不止”的感觉。讨论主要是分析IB和T班的优劣,偶尔也会在一片积极阳光正能量的欣慰中,听到上了IB或T班的后悔。

  其实孰好孰坏很难辨析无论IB还是T班都存在多年,每年报考的人数有增无减,毕业的学生也是百花齐放,选什么好还是不好,完全是因人而异,是小马过河,需要自己去经历和感受。对我们还未入读的人来说,更无法预言T班的好坏。不过,对上好T班是信心十足,尤其是是经历过一次“T班之夜”后。

  进入六月,用迪迪的话说,不怎么上课了,主要是参加各种活动和party。对于毕业生来说,参观新学校是必可不少的活动。一般的参观是花一天上课的时间,去新学校由高年级同学带领着看看各种教室,听听老师介绍学校特色,某个俱乐部做个小表演或者示范,中午吃一顿免费的披萨。而T班的“迎新送老”活动可不是这样简单。他们借用学校的体育馆,准备了丰富的晚餐,有正式演出和多种展示,搞得非常隆重。

  没见过世面的我真被大阵仗吓到了。一进体育馆,就看到沿墙摆了一排桌子,上面堆满了各种食物。像哈利波特第一次进霍格沃兹餐厅一样,我也是目不暇接。可惜来之前就吃完晚饭,只能欣赏一下。

  欣赏完食物,找地方落座。场地中的一组组长桌旁边已经八成满了,捡了最后一排独自坐下迪迪入场时就和我分开了,让我这个“刘姥姥”一个人逛“大观园”。演出完全是学生们自己包办,设计、组织、主持、表演等等,都是学生们自己来。而且,还只是10年级的一个班的24名学生!

  整个演出分为三大部分。第一部分是在银幕上播放的数字化表演。学生们分组或独自采用摄影、录音、后期合成等多种电子手段编排各自的节目。这些节目中以音乐为主,有的是演奏的录像,有的是电子音乐,还有摄影作品展示、视频剪辑、微电影、小纪录片等等。

  一个用哑剧形式展现“爱的不对等”的微电影令我印象深刻演员们用心形玩具的交换来说明爱情不是付出就必然获得同样的回报。十四五的孩子竟然能明白这个道理,想必以后的爱情道路上失望会少一点。

  另一个女生拍的自己如何学滑滑板的小纪录片也不同凡响。没有语言解说,只有音乐和画面。从假期回北京时在小区的楼房间第一次玩儿滑板的镜头开始,到回到温哥华后一次次的练习,再现了女生几年来的滑板活动和进步。

  记录得非常真实,不乏一次次脱板、甚至摔跤的场面。画面内容丰富,我以为是同学合作拍摄。后来和她妈妈聊天时才知道,竟然都是女孩独自完成。她妈妈也是当晚看了纪录片才知道孩子在“偷拍”。妈妈的评价是:“应该和我说一下,这样我能整理一下车库。”

  第二部分是舞台演出。所有的学生都要在舞台上“露一手”。常规的唱歌(包括独唱、弹唱、伴奏演唱、小合唱等)、舞蹈(独舞)、舞台剧之外,有几个特别的节目更让人眼前一亮。一个男孩来了一段脱口秀,一个女孩抱着瑜伽垫边介绍边演示做了瑜伽推广,还有一个女孩上台表演了一段手语。

  第三部分是现场大合唱。用了约翰丹佛的“Take Me Home, Country Roads”的曲子,重新填了词,改成了“Take Me Home, Lansdowne Road”。24名学生集体亮相,站在舞台上齐声歌唱,舞台上方的银幕上打出歌词。这首曲子对我们这个年龄层来说应该是无人不知,台下家长们泛起会心的笑声,并跟着鼓掌打起节奏。

  演出只是“T班之夜”的上半场,下半场学生们的才艺摆摊儿更精彩。

  摆摊儿基本上是学生每人一个摊儿,只见到一个两人组摊儿的。摆摊儿的内容五花八门,无奇不有。摊儿太多了,从体育馆内摆到门外。馆内人多,我就先从门外转起。

  挨着门口的是一个农业摊儿,学生展示自己的育苗、栽培成果。看起来栽培是从春天开始,最大的西红柿已经快挂果了。

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  挨着农业摊儿的是意大利语介绍和意大利冰淇淋摊儿。摊主诚实地说,她在自学意大利语。意大利冰淇淋是买来的,为了让大家对意大利有直接感受。说完了,她问我要哪种口味。再三犹豫后和她说,要控制体重,只能忍痛割爱,她笑着表示理解。

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  转过去是木工摊儿。我不懂行,有位懂行的家长和摊主讨论相关工艺细节。家长不断点头称赞,貌似摊主还是有两下子。

  一个摊儿前围了不少人。凑上去一看,竟然是刑侦侦探。这是那个唯一的两人组。两个姑娘弄了一个塑料模特,模特腹部插了一把刀,衣服上满是血迹。姑娘们给围观者讲解如何根据指纹破案。

  接下来的是讲纺织的摊儿和攀岩的摊儿。各摊点前的学生们都很大方、热情,有问必答,还都是一嘟噜一嘟噜的。我的英文听力饱受锻炼。不过限于水平,还是有很多细节没有听清。

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  馆内摊点更多。最热闹的是一个机器人设计的摊位。摊主指挥他的机器手臂移动、取拿物品。除了这个高科技的摊点之外,其他的都可以算手工摊点了。手工摊点被我归纳为日常实用和艺术类。

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  日常实用的有发型设计、服装设计、烹饪、缝纫、编织等。烹饪摊点的饭菜可以随意品尝米饭炒菜及炖汤,还是三菜一汤的标准。味道想必不错端着饭盒吃的家长们边吃边点头。

狸。三十多年没画了,竟然还记得怎么画。摊主称赞得太猛烈,让我都有些遗憾自己当年没有在美术界发展。

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  艺术类的有绘画、摄影、折纸、字体设计、标识设计等。绘画的有几个摊点,其中一个工笔画很吸睛。摊主是华裔,能听懂中文但是用英文回复。他妈妈说,他画工笔没有多久,就是喜欢画,有的画一幅要画一星期。看他的作品还真不少,想必业余时间都投在这个方面了。

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  有个韩国孩子摆摊介绍日文。日文他是自学的。学习动机很简单,就是喜欢看日本动漫,想搞清原文含义。介绍中,他还和我讨论起来中文和日文的一些字的异同之处。除了日语,在他这里,我还上了另外一课。参观每个摊点时,我都拍了照。拍照前当然会征得摊主同意。问他的时候,他提醒我说:如果想公开发表照片,就不要拍到学生。他本人不介意出镜,但是根据相关规定,不能随意在学校内拍摄学生。

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  一圈走下来还真是收获不少。都看完了,迪迪还不想回家,他和新同学谈兴正浓。我也和几位华人家坐下来聊天。结果呢,聊天太欢,晚节不保地吃了摆在眼前的水果和奶酪。

  幸好迪迪及时出现,避免了我的更不自律的行为。迪迪兴高采烈地和我讨论,他也收获满满。于是,在温哥华夏日夜晚九点仍没有落下的夕阳中,带着对T班学生的欣赏、对迪迪入读T班的期待及一小点不自律的内疚,心满意足地回家了,结束了我的大观园之旅。

  作者简介:

  辛上邪博士,加拿大华裔公民协会联合创始人,《她乡华闻》独家主笔,腾讯教育特约作者,《北京晚报》专栏作家,弃商从文后定居加拿大专职写作。关注教育、认知成长,主张视界才是世界;提倡人生不易,要以积极的心态自娱自乐。举办多场线下、线上分享讲座,在喜马拉雅开设同名专辑,并在知识星球开办辛上邪写作小组、辛上邪讲唐诗、辛上邪谈教育及移民经验分享课程。出版《最好的时光留给你:加拿大教育亲历记》,《过我想过的日子:加拿大移民生活亲历记》等图书。微信公众号“辛上邪(xinshangye006)”。

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辛上邪(ID:globevisa)

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  之前分享过一篇文章,《 惊险│一场跌宕起伏的加拿大高中“择校”记! 》

  本来以为选完了也写完了,这事儿就结束了,没想到引发了后续种种讨论,颇有“树欲静而风不止”的感觉。讨论主要是分析IB和T班的优劣,偶尔也会在一片积极阳光正能量的欣慰中,听到上了IB或T班的后悔。

  其实孰好孰坏很难辨析无论IB还是T班都存在多年,每年报考的人数有增无减,毕业的学生也是百花齐放,选什么好还是不好,完全是因人而异,是小马过河,需要自己去经历和感受。对我们还未入读的人来说,更无法预言T班的好坏。不过,对上好T班是信心十足,尤其是是经历过一次“T班之夜”后。

  进入六月,用迪迪的话说,不怎么上课了,主要是参加各种活动和party。对于毕业生来说,参观新学校是必可不少的活动。一般的参观是花一天上课的时间,去新学校由高年级同学带领着看看各种教室,听听老师介绍学校特色,某个俱乐部做个小表演或者示范,中午吃一顿免费的披萨。而T班的“迎新送老”活动可不是这样简单。他们借用学校的体育馆,准备了丰富的晚餐,有正式演出和多种展示,搞得非常隆重。

  没见过世面的我真被大阵仗吓到了。一进体育馆,就看到沿墙摆了一排桌子,上面堆满了各种食物。像哈利波特第一次进霍格沃兹餐厅一样,我也是目不暇接。可惜来之前就吃完晚饭,只能欣赏一下。

  欣赏完食物,找地方落座。场地中的一组组长桌旁边已经八成满了,捡了最后一排独自坐下迪迪入场时就和我分开了,让我这个“刘姥姥”一个人逛“大观园”。演出完全是学生们自己包办,设计、组织、主持、表演等等,都是学生们自己来。而且,还只是10年级的一个班的24名学生!

  整个演出分为三大部分。第一部分是在银幕上播放的数字化表演。学生们分组或独自采用摄影、录音、后期合成等多种电子手段编排各自的节目。这些节目中以音乐为主,有的是演奏的录像,有的是电子音乐,还有摄影作品展示、视频剪辑、微电影、小纪录片等等。

  一个用哑剧形式展现“爱的不对等”的微电影令我印象深刻演员们用心形玩具的交换来说明爱情不是付出就必然获得同样的回报。十四五的孩子竟然能明白这个道理,想必以后的爱情道路上失望会少一点。

  另一个女生拍的自己如何学滑滑板的小纪录片也不同凡响。没有语言解说,只有音乐和画面。从假期回北京时在小区的楼房间第一次玩儿滑板的镜头开始,到回到温哥华后一次次的练习,再现了女生几年来的滑板活动和进步。

  记录得非常真实,不乏一次次脱板、甚至摔跤的场面。画面内容丰富,我以为是同学合作拍摄。后来和她妈妈聊天时才知道,竟然都是女孩独自完成。她妈妈也是当晚看了纪录片才知道孩子在“偷拍”。妈妈的评价是:“应该和我说一下,这样我能整理一下车库。”

  第二部分是舞台演出。所有的学生都要在舞台上“露一手”。常规的唱歌(包括独唱、弹唱、伴奏演唱、小合唱等)、舞蹈(独舞)、舞台剧之外,有几个特别的节目更让人眼前一亮。一个男孩来了一段脱口秀,一个女孩抱着瑜伽垫边介绍边演示做了瑜伽推广,还有一个女孩上台表演了一段手语。

  第三部分是现场大合唱。用了约翰丹佛的“Take Me Home, Country Roads”的曲子,重新填了词,改成了“Take Me Home, Lansdowne Road”。24名学生集体亮相,站在舞台上齐声歌唱,舞台上方的银幕上打出歌词。这首曲子对我们这个年龄层来说应该是无人不知,台下家长们泛起会心的笑声,并跟着鼓掌打起节奏。

  演出只是“T班之夜”的上半场,下半场学生们的才艺摆摊儿更精彩。

  摆摊儿基本上是学生每人一个摊儿,只见到一个两人组摊儿的。摆摊儿的内容五花八门,无奇不有。摊儿太多了,从体育馆内摆到门外。馆内人多,我就先从门外转起。

  挨着门口的是一个农业摊儿,学生展示自己的育苗、栽培成果。看起来栽培是从春天开始,最大的西红柿已经快挂果了。

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  挨着农业摊儿的是意大利语介绍和意大利冰淇淋摊儿。摊主诚实地说,她在自学意大利语。意大利冰淇淋是买来的,为了让大家对意大利有直接感受。说完了,她问我要哪种口味。再三犹豫后和她说,要控制体重,只能忍痛割爱,她笑着表示理解。

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  转过去是木工摊儿。我不懂行,有位懂行的家长和摊主讨论相关工艺细节。家长不断点头称赞,貌似摊主还是有两下子。

  一个摊儿前围了不少人。凑上去一看,竟然是刑侦侦探。这是那个唯一的两人组。两个姑娘弄了一个塑料模特,模特腹部插了一把刀,衣服上满是血迹。姑娘们给围观者讲解如何根据指纹破案。

  接下来的是讲纺织的摊儿和攀岩的摊儿。各摊点前的学生们都很大方、热情,有问必答,还都是一嘟噜一嘟噜的。我的英文听力饱受锻炼。不过限于水平,还是有很多细节没有听清。

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  馆内摊点更多。最热闹的是一个机器人设计的摊位。摊主指挥他的机器手臂移动、取拿物品。除了这个高科技的摊点之外,其他的都可以算手工摊点了。手工摊点被我归纳为日常实用和艺术类。

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  日常实用的有发型设计、服装设计、烹饪、缝纫、编织等。烹饪摊点的饭菜可以随意品尝米饭炒菜及炖汤,还是三菜一汤的标准。味道想必不错端着饭盒吃的家长们边吃边点头。

狸。三十多年没画了,竟然还记得怎么画。摊主称赞得太猛烈,让我都有些遗憾自己当年没有在美术界发展。

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  艺术类的有绘画、摄影、折纸、字体设计、标识设计等。绘画的有几个摊点,其中一个工笔画很吸睛。摊主是华裔,能听懂中文但是用英文回复。他妈妈说,他画工笔没有多久,就是喜欢画,有的画一幅要画一星期。看他的作品还真不少,想必业余时间都投在这个方面了。

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  有个韩国孩子摆摊介绍日文。日文他是自学的。学习动机很简单,就是喜欢看日本动漫,想搞清原文含义。介绍中,他还和我讨论起来中文和日文的一些字的异同之处。除了日语,在他这里,我还上了另外一课。参观每个摊点时,我都拍了照。拍照前当然会征得摊主同意。问他的时候,他提醒我说:如果想公开发表照片,就不要拍到学生。他本人不介意出镜,但是根据相关规定,不能随意在学校内拍摄学生。

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  一圈走下来还真是收获不少。都看完了,迪迪还不想回家,他和新同学谈兴正浓。我也和几位华人家坐下来聊天。结果呢,聊天太欢,晚节不保地吃了摆在眼前的水果和奶酪。

  幸好迪迪及时出现,避免了我的更不自律的行为。迪迪兴高采烈地和我讨论,他也收获满满。于是,在温哥华夏日夜晚九点仍没有落下的夕阳中,带着对T班学生的欣赏、对迪迪入读T班的期待及一小点不自律的内疚,心满意足地回家了,结束了我的大观园之旅。

  作者简介:

  辛上邪博士,加拿大华裔公民协会联合创始人,《她乡华闻》独家主笔,腾讯教育特约作者,《北京晚报》专栏作家,弃商从文后定居加拿大专职写作。关注教育、认知成长,主张视界才是世界;提倡人生不易,要以积极的心态自娱自乐。举办多场线下、线上分享讲座,在喜马拉雅开设同名专辑,并在知识星球开办辛上邪写作小组、辛上邪讲唐诗、辛上邪谈教育及移民经验分享课程。出版《最好的时光留给你:加拿大教育亲历记》,《过我想过的日子:加拿大移民生活亲历记》等图书。微信公众号“辛上邪(xinshangye006)”。

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